三合坪小学校长王长青:甘为乡村教育献青春中国文明网联盟 洛阳站

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2018-07-31

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  最后,所有孩子们上台,将和父母一起写下心愿卡片,贴到“古榕树”墙上,谓之“古榕树下许愿”。  在幸福路小学大队辅导员盛传娟看来,着古装,行“开笔礼”,也是当天该小学德育课程的第一课,旨在让孩子们学习、传承传统文明礼仪,庆祝孩子们踏上“路漫漫其修远兮”的奇妙学习之旅。三合坪小学校长王长青:甘为乡村教育献青春中国文明网联盟 洛阳站

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  近日,在宜阳县上观乡三合坪小学门口,目送最后一名学生被家人接走后,王长青才转身回到办公室批改作业,他已记不清经历过多少次这样的送别场景。   56岁的王长青是三合坪小学的校长,在乡村驻守38年,先后在三个乡村小学任教。

  王长青出生于宜阳县上观乡好贤沟村。 1980年,王长青高中毕业,成为村里为数不多的高中生。

村干部找到他,想让他到距村十几里的五龙庙开办教学点,以便那里的孩子们就近读书。 王长青没有多想就答应了下来。

  教学点的学堂是由生产队的三间土坯房改造而成的,学生只有30多个,这让王长青一度心灰意冷,但孩子们渴求知识的目光留住了他。

用土坯支住长木板当书桌,长木板刷上墨水挂在墙上当黑板,学生从家里带来凳子……就这样,王长青在这个深山区的学堂,守着煤油灯,守着孩子们,一干就是20多年。   那个年代,生活条件艰苦,山里孩子辍学率高。 王长青经常挨家挨户给家长做思想工作,以保证每一名适龄儿童入学。

为了提高教学质量,王长青每晚在昏暗的油灯下学习、备课,不断提升自身文化水平和业务能力。

晚饭后,他把成绩差的学生留下补课,不让一个学生掉队。

  2001年,王长青回到好贤沟村小学。

由于学校条件艰苦、师资力量不足,王长青不得不把自己磨炼成全能型教师。

学校当时有70多名学生,已是校长的王长青,同时还担任着语文、数学、体育、科学等课程的教学工作。

  为了提高学生的学习成绩,王长青想方设法把每一节课上好。

在语文课上,他优化教学环节,把更多的时间留给学生独立思考;在数学课上,他鼓励学生勇于提问,激发学生的学习兴趣;在科学课上,他带领学生动手做实验,培养他们的好奇心和想象力……多年来,该校的成绩经常在全乡名列前茅。   2010年,王长青调任三合坪小学校长。

三合坪小学共有30多名学生、4名教师,开设一年级至四年级课程,是一个名副其实的“袖珍”学校。 尽管学生不多,王长青依旧要把课开齐、上好。

语文、数学、美术、体育、科学等课程的教学任务均由他一人承担。 在同事眼里,“全能教师”王长青一天往往要从第一节课站到最后一节课。   王长青经常深入家长和学生当中,了解每一名学生的学习状况和家庭情况。

在全校30多名学生中,哪个学生最近学习成绩下降了,哪个学生无缘无故不来上课了,他心里都有一本账。

在王长青的努力下,今年5月,该校考试成绩名列全乡第一。   由于工作出色,王长青多次被评为县级优秀教师、县级道德模范。 “如果学校需要,如果孩子需要,我会留在这儿继续干,直到干不动为止。

”王长青坚定地说。

(洛阳日报记者戚帅华通讯员张新迁)。